Koje kompetencije danas presudno razlikuju inženjera od inženjera nekada?
Temelj ostaje isti — čvrsto poznavanje struke. Digitalni alati pomažu u odlučivanju, ali ne mogu zamijeniti razumijevanje fizikalnih procesa, tehnologije proizvodnje i ponašanja tehničkih sustava. Na tom temelju, prema Kolaru, danas se grade dodatne kompetencije:
- razumijevanje proizvodnih i poslovnih procesa,
- osnovna znanja o informacijskim sustavima,
- sposobnost rada s podacima,
- razumijevanje automatizacije i integracije sustava.
Uz stručna znanja, jednako su važne komunikacijske vještine, rad u interdisciplinarnim timovima i spremnost na kontinuirano učenje. „Tehnologije se mijenjaju vrlo brzo, ali sposobnost prilagodbe i usvajanja novih znanja ostaje trajna vrijednost svakog inženjera”, ističe.
Spremnost mladih inženjera: velik potencijal, ali nedostaje iskustvo sustava
Mladi inženjeri brzo prihvaćaju nove tehnologije i otvoreni su prema digitalnim alatima. Ono što im ponekad nedostaje, kaže Kolar, jest iskustvo rada u složenim organizacijskim sustavima i razumijevanje kako različiti odjeli poduzeća međusobno surađuju.
Zato su praktični projekti, stručna praksa i suradnja s industrijom presudni — tada studenti vide kako podaci nastaju u proizvodnji, kako ulaze u poslovne sustave i kako se koriste za odluke. Njegov je zaključak ohrabrujuć: studenti imaju vrlo dobru osnovu i velik potencijal koji se kroz kontakt sa stvarnim industrijskim okruženjem dodatno razvija.
Zašto je suradnja fakulteta i industrije neizostavna
Ovdje se Kolarov pogled i iskustvo GOinfa najviše preklapaju. Fakultet daje teorijske temelje i metodologiju, industrija daje uvid u stvarne izazove i potrebe. Najveću vrijednost Kolar vidi u zajedničkim projektima, stručnim praksama, gostujućim predavanjima i studijama slučaja iz prakse — jer tada studenti ne uče samo kako tehnologija radi, nego i zašto se uvodi i koje izazove treba savladati.
„U području ERP sustava i digitalizacije posebno je važno razumjeti da se ne radi samo o implementaciji softvera, nego o promjenama poslovnih procesa i načina rada organizacije.”
To je načelo koje u GOinfu smatramo temeljnim: uspjeh projekta digitalizacije ne ovisi o modulu, nego o ljudima i upravljanju promjenom.
Što suradnja FSB-a i GOinfa donosi studentima
Suradnju s GOinfom Kolar ocjenjuje vrlo pozitivno, prije svega jer studentima omogućuje neposredan kontakt s primjerima iz prakse. Kroz gostujuća predavanja kolega iz GOinfa studenti su vidjeli kako se stvarno provode projekti digitalizacije i implementacije poslovnih informacijskih sustava u proizvodnim poduzećima.
„Studentima nastojimo pokazati da suvremeno proizvodno poduzeće nije samo skup strojeva i tehnoloških procesa, nego složen sustav u kojem su proizvodnja, logistika, održavanje i poslovni procesi povezani kroz informacijske sustave.”
Uz to, mogućnost stručne prakse daje studentima iskustvo u stvarnom poslovnom okruženju — što Kolar smatra izuzetno vrijednim za pripremu budućih inženjera za digitalnu transformaciju proizvodnje.
Pogled unaprijed
Kolar očekuje da će ovakvi oblici suradnje postajati sve važniji. Teme poput digitalizacije, umjetne inteligencije, upravljanja podacima i integracije informacijskih sustava postaju sastavni dio svakodnevnog poslovanja proizvodnih poduzeća. Fakultetima ostaje zadaća pružiti čvrste teorijske temelje i sposobnost kritičkog promišljanja, a suradnja s industrijom povezuje ta znanja sa stvarnim potrebama gospodarstva.
„Smatram da upravo takav spoj akademskog i praktičnog iskustva predstavlja najbolju pripremu za buduće generacije inženjera.”
Za GOinfo je to više od načelnog stava. Sustav koji razvijamo i održavamo živi u pogonima diljem regije, a njegova vrijednost ovisi o ljudima koji ga razumiju. Ulaganje u znanje budućih inženjera — zajedno s partnerima poput FSB-a — dio je istog posla kao i sam razvoj sustava.